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Casi dos años después, recibieron sus títulos de Educadores Especiales

Sin embargo la problemática aún no termina, ya que algunos de los diplomas tienen errores, así que deben esperar unos meses más.

Se trata de unos 50 estudiantes de los cohortes 2017 y 2018 del Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual, quienes ya habían agotado todas las instancias correspondientes ante la entidad educativa y el Ministerio de Educación.

«Tenemos la fiesta de egreso el 30 de noviembre, en el Cine Teatro Monumental Sierras, con las promociones de los tres profesorados, promociones 2019-2020-2021» contó Pablo Candia, uno de los damnificados. En diciembre de este 2022, se cumplen los dos años sin los títulos.

Candia afirmó que no todo es color de rosas, ya que varios -en su promoción cuatro- tienen errores y deben esperar que los vuelvan a imprimir.

El reclamo

Cabe recordar que en una primera instancia el pedido era de los egresados que comenzaron en el 2017-generación con la cual se abrió la carrera-, sin embargo y con el paso del tiempo se sumaron los del 2018.

«En el año 2020, muchos rendimos la última materia. Entre la pandemia y la demora típica de estos trámites quedamos a la espera de recibir el título a mitad de año 2021. Hubo compañeras que presentaron notas e incluso participaron de una movilización en Plaza Solares y lo único que nos dijeron fue que faltaba un trámite final con el cual nos tienen esperando hasta hoy» explicó el egresado.

Consultados por RESUMEN sobre cuáles son las acciones que llevaron adelante hasta el momento, manifestaron: «Presentamos notas en secretaría: a algunas compañeras les dieron un analítico provisorio que no sirvió para mucho. También tuvimos una reunión virtual con los directivos y el secretario de la institución a fines del año pasado en la que nos dijeron que estaban por salir los títulos. Los reclamos continuaron este año y se sumó la cohorte 2018 ya que la institución entregó los analíticos de las cohortes 2018 de los profesorados de Educación Primaria e Inicial, pero no los de especial».

Los egresados, que durante mucho tiempo no obtuvieron respuestas, recibieron la colaboración de UEPC e incluso del legislador Dante Rossi, quien presentó una carta en el Ministerio de Educación.

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